Bērnu audzināšana digitālajā laikmetā: aktivitātes viņu intelekta veicināšanai
Sadarbībā ar CONAD
Mazo izklaidēšana 2.0 ne vienmēr ir viegls uzdevums: mūsdienu bērnu bērni ir enerģijas pilni, un viņu uzmanības koncentrācija bieži vien ir pārāk zema, lai pārliecinātu viņus jūs uzklausīt.
Tomēr viņu aizņemtība nav neiespējama. Ja izmantojat nedaudz izdomu un iztēli, ir aktivitātes, kas var likt viņiem piedalīties, kas pārsteigs ar neparedzētiem efektiem: var paiet ļoti maz, lai padarītu kaut ko īpašu, ja tas tiek darīts kopā!
Alternatīvas spēles bērniem: 5 veidi, kā atgriezties spēlē 2.0 laikmetā!
Tātad, redzēsim, kas ir vecāku aroda triki tērējams, pamatojoties uz vecuma grupām.
No 0 līdz 5 gadiem: stimulējiet viņu sajūtas
Mēdz teikt, ka pavisam mazs bērns ir kā "sūklis", tas ir, spēj ātri asimilēt bezgalīgus priekšstatus. Lai jūsu mazie mācītos pēc iespējas vairāk, ir svarīgi viņus stimulēt un atbalstīt šajā dārgajā posmā!
Viņu veids, kā filtrēt pasauli, iet caur sajūtām, kuras ar jūsu atbalstu viņi varēs ievērojami attīstīt un pilnveidot. Mazajiem taustes spēles ir īpaši piemērotas; kamēr bērni aug, ir iespējams ievietot loģikas elementus, kas ietver sarežģītāku spriešanu, ar ko sevi izmērīt.
Ļoti svarīga ir pašapziņas attīstība, kas ar viņu pieredzi pieaugs. Šis viņu dzīves brīdis ir potenciāla pilns, un ir svarīgi, lai viņi brīvi to piedzīvotu. Pieaugušo uzdevums ir nedaudz aizkavēt savus aizsardzības un izglītošanas instinktus: ir labi nepārlabot bērnu, bet saglabāt kontrolējošu uzvedību bez tūlītējas iejaukšanās, lai viņš varētu iemācīties iepazīt savas robežas, izmantojot par to, ko bērns uzzina pats.
No 6 līdz 10 gadiem: ļaujiet viņiem justies neatkarīgiem
Kad bērni ir nedaudz vecāki, ir iespējama lielāka mijiedarbība: tādas aktivitātes kā zīmēšana un rakstīšana ir lieliska klasika, ko atkārtoti piedāvāt un kas var palīdzēt glābt gandrīz jebkura veida situāciju.
Izmantojot zīmējumu, bērns atbrīvo iztēli un stāsta savai pasaulei: dažreiz tas var izrādīties īstais instruments, lai izprastu viņa prāta stāvokli, kā arī trauksmes zvans, lai uzzinātu, vai viņš pārdzīvo grūtu brīdi.
Ja, no otras puses, bērns mācās vai jau ir iemācījies rakstīt, ir ļoti noderīgi viņu iedrošināt, nekad nepiespiežot. Ideāls ir palikt rotaļu laukumā, lai bērns spontāni kļūtu kaislīgs un ļautu parādīties radošumam.Ja ļoti bieži var redzēt bērnus, kuri pārvietojas ļoti ērti, izmantojot planšetdatorus un viedtālruņus (pat tad, ja viņi joprojām nevar runāt, viņi var redzēt tos!), Tikpat svarīgi ir sniegt viņiem informāciju, lai viņi iemācītos novērtēt tādas darbības kā brīvroka rakstīt un lasīt ..
Lai bērni attīstītu šo kaislību, kas ir pārāk bieza un tiek uzskatīta par "vecu" un anahronisku novirzīšanos, ir labi, ka mājā ir grāmatas, jo bērns ir ļoti mazs. instrumentu grāmata izrādās pazīstams objekts.
Ir arī iespējams palīdzēt bērnam justies autonomam (šajā vecumā tas viņam radīs lielu lepnumu!) Piemēram, liekot viņam reģistrēt personisko karti pašvaldības bibliotēkā. To darot, grāmatas, visticamāk, būs daļa no viņa interesēm, kad viņš izaugs.
No 10 līdz 13 gadiem: rakstīšana kā palīglīdzeklis izaugsmei un introspekcijai
Ja jums ir izdevies novirzīt savu bērnu aizraušanos uz tādiem vaļaspriekiem kā lasīšana un rakstīšana jaunībā, tad tieši pirms pusaudža un pusaudža vecuma varēs gūt vissvarīgāko atlīdzību.
Šajā delikātajā izaugsmes fāzē rakstīšana var kļūt par “lielisku izplūdes vārstu un pašizziņas rīku, kas ļauj atvērties un izlaist tvaiku, sniedzot balsi visdziļākajām sajūtām.
Faktiski valoda rodas no cilvēka nepieciešamības spēt komunicēt un mijiedarboties - darbības, kurām rakstīšana vienmēr ir bijusi uzticama un neaizvietojama sabiedrotā.
Tā priekšrocības, ja rakstāt brīvroku režīmā, salīdzinot ar rakstīšanu uz tastatūras, ir daudz lielākas, nekā jūs varat iedomāties: tas uzlabo mācīšanās spējas un uzlabo spēju virzīties uz priekšu, pat noderot tādu problēmu pārvarēšanai kā disleksija.
Kā tuvināt bērnus lasīšanai un rakstīšanai?
Lai gan tai nav īpašu stratēģiju, kas mudinātu bērnus un jauniešus aizrautīgi lasīt un rakstīt, (daži apgalvo, ka pat šāda veida mīlestība tiek pārraidīta caur nabassaiti), ir efektīvi praktiski padomi, kurus var īstenot šo sajūtu.
Kā jau minējām, noteikti ir labi likt grāmatai uztvert kā pazīstamu priekšmetu, ko var viegli atrast mājas sienās: ir arī grāmatas veids, kas piemērots ikvienam vecumam, jo no bērnības tas ir iespējams lai atrastu vispiemērotāko un stimulējošāko.
Dalīšanās lasīšanas brīžos ir vēl viena lieliska izvēle: klausīšanās mazajos ir vērtīga mācīšanās iespēja, kā arī ļoti patīkams laiks, ko pavadīt vecāku sabiedrībā.
Grāmatu priekšroka kā dāvanu priekšmets jubilejās noteikti palielinās jūtīgumu pret grāmatu kā glābšanās līdzekli; kamēr jūsu bērns varēs rakstīt patstāvīgi, jūs varat piedāvāt viņam oriģinālākas iniciatīvas, piemēram, rakstīšanas konkursus, kuros viņš var piedalīties kopā ar klasesbiedriem.
Rakstīšanas konkursi: rotaļu laukums, kurā pārbaudīt sevi
Rakstīšanas konkurss, kurā piedalīties skolā, ir labs veids, kā socializēties, kā arī bagātināt mācību slogu, integrējot tos ar kaut ko patīkamu. Konkursa iespēja var būt īpaši saistoša pat tiem skolēniem, kuri ir mazāk veltīti mājas darbiem, kuri darba grupā varētu atrast pareizo stimulu, lai aizraujos ar skolu.
Konkurss, ko šogad piedāvāja Conad, ir neapšaubāmi stimulējošs praktisks piemērs. "Klases rakstnieki”: Īpašs stimuls radošai rakstīšanai, kas ietver ļoti īpašas balvas!
Bērni varēs kļūt par īstiem sporta reportieriem: astoņi uzvarējušie stāsti par sporta vērtību kļūs par reālām intervijām tik daudziem sporta čempioniem un pēc tam tiks publicēti kā kolekcionējamas grāmatas. Finālisti iesaistītajām skolām daudzi dāvanu kuponi mācību materiāla iegādei.
Lai uzzinātu vairāk par iniciatīvu un piedalītos konkursā, vienkārši apmeklējiet Conad vietni, noklikšķinot uz šīs saites.
Reģistrēties sacensībām būs iespējams līdz 2017. gada 17. novembrim vietnē www.insiemeperlascuola.it
Lai atgrieztos skolā ar vajadzīgo impulsu, šī ir iespēja, kuru nedrīkst palaist garām!
